Os dejamos el resumen de algunas de las iniciativas que han desarrollado algunos de nuestros colegios durante el mes de abril de 2022.

HOMENAJE A LOS FUNDADORES DE GREDOS.

La Junta Municipal de Puente de Vallecas del Ayuntamiento de Madrid, ha colocado en el número 26 de la Plaza de Puerto Rubio, conocida como Plaza Vieja, una placa homenaje a D. Julio López Herrero y Dña. Flora Moya Rubio, fundadores del Colegio Centro Cultural Gredos, del que proviene Gredos San Diego. El Ayuntamiento de Madrid reconoce con este acto, que fue acordado por unanimidad en el Pleno de diciembre de la Junta Municipal, la labor educativa, social y cultural que realizaron en el barrio de Vallecas. La placa formará parte del Plan de Memoria de Madrid, que muestra, entre otros, a las personas e instituciones relevantes de la Villa. En palabras de D. José Luis Miranda, presidente de GSD Cooperativa: “En Gredos San Diego somos herederos de estos pioneros, que supieron que tenían que mejorar la sociedad a través de la educación. Don Julio y Dña. Flora aporta a GSD humanidad, valores.” Carlos de la Higuera, socio fundador y presidente emérito de GSD Cooperativa recordaba a D. Julio como: “Personas singulares, gigantes, que generan un capital humano que permite que las ciudades y los países crezcan”. Más

DÍA DEL LIBRO 21/22. Un curso más conmemoramos el Día del libro en el Colegio Alkor con actividades en todas las etapas educativas. El objetivo: acercar el maravilloso mundo de los libros a nuestro alumnado, y hacerles experimentar el gusto por la lectura. Escuela Infantil: En el Día del libro, los más pequeños de la Escuela Infantil comenzaron la jornada realizando marcapáginas, y leyendo sus libros favoritos en clase. Primaria: Adivina el cuento, Combina y crea tu cuento, Cluedo literario… Fueron algunas de las actividades que los alumnos y alumnas de Primaria realizaron durante esta jornada. Secundaria: A lo largo del día se llevó a cabo la lectura de El Quijote en el hall principal, decorado para la ocasión. Además, también se realizaron talleres de marcapáginas en las clases. Más

. ‘TRABAJAR LOS TEXTOS ENUMERATIVOS EN PRIMARIA CON PLANOS Y MENÚS.

«Entre mapas y planos anda el juego» y «Para chuparte los dedos» son los dos nuevos títulos de la colección de Guías de Lengua para Primaria, creada por profesorado de los centros educativos de FUHEM, y con los que el alumnado de esta etapa educativa comenzará a trabajar los textos enumerativos, destinados a ordenar diferentes partes y marcan la progresión del discurso o de la acción.

En «Entre mapas y planos anda el juego» el alumnado de Primaria aprenderá que los mapas y los planos son un tipo de texto enumerativo y que nos ayudan a orientarnos en los espacios que habitamos, en las ciudades y el campo. Por su parte, con «Para chuparte los dedos», y a través del mundo de la cocina, la alimentación y la restauración, el alumnado de Primaria aprenderá a reconocer, valorar, escribir e interpretar los menús y las cartas de los restaurantes y los comedores escolares. Más

¡QUE VIVAN LAS PLANTAS! En 2º de #EducaciónPrimaria ha finalizado el segundo trimestre con el tema de las plantas. Han aprendido que no a todos los árboles se les caen las hojas, que un árbol grande y fuerte comienza su vida en una diminuta semilla y han analizado la función de cada parte de la planta para que ésta consiga sobrevivir. Además, comenzamos a plantar unas hortalizas que fueron brotando, por lo que íbamos viendo día a día el proceso de toda la teoría aprendida.

¡Nos encantan las plantas! Y sabemos que son el pulmón del planeta por todo el oxígeno que nos dan. Por eso las cuidaremos mucho y os animamos a que las tratéis con mucho respeto. Más

CÓMO CONTROLAR LA ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES. El estrés es la tensión provocada por situaciones agobiantes que producen reacciones en nosotros a nivel físico o psicológico. Nos sentimos estresados cuando consideramos que una determinada situación sobrepasa nuestros recursos y habilidades para hacerle frente y salir airosos.

La ansiedad ante los exámenes es algo que suelen sufrir, en mayor medida, aquellos alumnos y alumnas que mejor preparan y dominan las asignaturas. La absoluta ausencia de ansiedad denota, en muchas ocasiones, ser conscientes que no se ha estudiado lo suficiente para poder aprobar, por lo tanto, se puede decir que, cierta dosis de ansiedad es buena y necesaria. Es decir, podemos hablar de ansiedad saludable. El problema se produce cuando sobrepasa un cierto punto. Te explicamos cómo controlar la ansiedad antes los exámenes. ¿Qué signos indican que estamos estresados? Cambios fisiológicos: el organismo se prepara para responder a las circunstancias, esto supone un gasto de energía extra que no es efectivo si el momento de alarma es demasiado intenso y duradero. Esto se puede manifestar a través de la aceleración del pulso, respiración agitada o incluso, teniendo problemas digestivos. Cambios cognitivos: pueden aparecer problemas de atención, de memoria… comienzan a surgir pensamientos negativos e inseguridades. Cambios conductuales y emocionales: el nivel elevado de estrés es una experiencia desagradable que puede llevar a alteraciones del sueño o la alimentación. Más

Colegio NILE. VISITA COLEGIO HORSENS DE DINAMARCA

El pasado viernes nos visitaron alumnos de bachillerato del colegio Horsens. Estudian español, y nos estuvieron contando cómo es la vida en su país. Tuvimos la oportunidad de trabajar en grupos y aprender más de sus costumbres, y ellos de las nuestras. Nunca viene mal conocer culturas diferentes a la nuestra. ¡¡¡Un placer haber compartido este rato con ellos!!!.  Más

 

LA IMPORTANCIA DE LAS RECOMPENSAS EMOCIONALES

Cuando se trata de reforzar la actitud positiva de los niños, tendemos a pensar en hacerles un regalo, la gran mayoría de las veces juguetes o cosas materiales. Pero esta no es la manera adecuada de fomentar un comportamiento, ya que lo que se aprende es a hacer las cosas bien “a cambio de”. Y no es el objetivo cuando se trata de crecer como personas.

En la gran mayoría de los casos, el fomento de actitudes positivas en los niños debe motivarse verbalizando lo bien que lo han hecho, diciéndoles lo orgullosos que nos sentimos de ellos, lo capaces que son y mostrándoles gestos de cariño. En el momento de corregir una acción negativa, según la edad, se puede optar por distraer con otra cosa, cuando son más pequeños, o dejar suceder la consecuencia real de esa mala conducta (siempre que sea posible, ya que a veces no lo es). Según van creciendo, transmitirles cómo hacen sentir a las personas que se ven perjudicadas por su actitud negativa y siempre verbalizar cuál sería la actitud correcta por su parte, dándoles siempre la opción para poder corregirla.

En caso de querer corregir conductas específicas, las recompensas siempre son una buena opción, pero deberían tener el fin pasar tiempo en familia o en compañía, y no ser un regalo material, como dijimos al inicio. Elegir la cena de los viernes (o del día que cuadre), ver una peli juntos, ir al cine, jugar con ellos, ir a la montaña…  Más

VII SEMANA CERVANTINA: MERCADILLO SOLIDARIO.

Estamos celebrando la VII Semana Cervantina en el Colegio Los Ángeles y esta semana, hemos realizado nuestro típico Mercadillo Solidario. Los alumnos del colegio donan y compran libros para celebrar la VII Semana Cervantina.

También hemos realizado el Concurso de carteles y la ganadora ha sido Yaiza Rojo Puyo, alumna de 1º de Bachillerato A. ¡Enhorabuena! Más