UCETAM

Unión de cooperativas de enseñanza de trabajo asociado de madrid

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II Encuentro de Innovación Educativa de UECoE

Este lunes 1 de abril ha tenido lugar el II Encuentro de Innovación Educativa: “Claves para el éxito de la innovación y mejora educativa en los centros docentes”, organizado por UECoE y coordinado por Pere Marqués con el apoyo de Clickedu y Faronics.

UCETAM, con la participación de José Manuel Caballero de Zulueta, director del programa de Colegios Bilingües Cooperativos (CBC), ha tenido una presencia destacada, a la que se ha sumado además la presentación de un proyecto de Gredos San Diego Las Rozas como uno de los casos de éxito.

El objetivo del seminario ha sido proporcionar orientaciones para promover una innovación eficaz y continuada en los centros docentes, así como exponer experiencias de éxito desarrolladas en centros cooperativos.

Así, José Manuel Caballero de Zulueta expuso las claves de la implantación del proyecto bicultural en los centros CBC, y participó también en el panel de expertos del encuentro.

Eduardo López, Adolfo de Grandy y Carlos Rodríguez-Solano, responsables del proyecto del Gredos San Diego Las Rozas Gamificar, sorprender, divertir (tercer Premio Fundación GSD de Innovación Educativa), presentaron su experiencia.

Gamificar, sorprender, divertir

Otros casos de éxito analizados fueron los de los colegios Trilema y Santa Gema Galgani (Madrid), y las cooperativas de Enseñanza Santa María de Los Ángeles (Málaga) y La Comarcal (Picassent, Valencia).

La inauguración del seminario corrió a cargo de Javier Martínez Cuaresma, vicepresidente de UECoE y UCETAM, Montse Brau, de Clickedu, Eusebi Graners, de Faronics, y Pere Marquès, de DIM-EDU.

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Noticias de actualidad educativa

El anuncio de que la proposición no de ley del PP en apoyo de la libertad de elección de centro educativo y la enseñanza concertada llegará la semana próxima al Congreso y la celebración del Día Mundial de la Niña, entre las noticias que seleccionamos este jueves.

 

El PP llevará a debate al Congreso su iniciativa de apoyo a la concertada y la libertad de los padres a elegir

Tras reunirse con los representantes de la concertada y presentar una moción similar en el Senado, el PP llevará la semana próxima a votación en la Cámara baja la proposición no de ley que busca el apoyo de los grupos a la educación concertada y a la libertad de los padres a elegir el centro escolar para sus hijos.

Se trata de una iniciativa más dentro de la campaña que los ‘populares’ han iniciado a favor de este tipo de centros, tras el anuncio del Gobierno de modificar la LOMCE en este asunto. La PNL llama al Gobierno a «garantizar y ampliar las libertades educativas consagradas en la Constitución, mediante un desarrollo armónico del derecho a la educación y a la libertad de enseñanza».

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La ‘marea verde’ pide una reunión con Celaá y recuerda que Pedro Sánchez se comprometió a derogar la LOMCE

La Plataforma Estatal por la Escuela Pública ha registrado en la sede del Ministerio de Educación y Formación Profesional una carta dirigida a su titular, Isabel Celaá, donde solicita una reunión «para valorar el cumplimiento de los compromisos adquiridos por su partido con la educación», como la derogación de la LOMCE y el aumento de la financiación en educación.

Durante el curso escolar 2017-2018, Pedro Sánchez, ahora presidente del Gobierno, y la portavoz de Educación del PSOE en el Congreso de los Diputados, María Luz Martínez Seijo, se comprometieron públicamente a la derogación de la LOMCE y el aumento al 5% del PIB de la financiación en educación», recuerdan desde la plataforma de la ‘marea verde’.

La nueva asignatura de UE será optativa y Bruselas fijará su contenido

El presidente de la Comunidad de Madrid, Ángel Garrido, ha pedido a la Comisión Europea asesoramiento para desarrollar la próxima asignatura sobre la Unión Europea que impartirán los institutos madrileños.
Así se lo ha trasladado Garrido al comisario de Educación, Cultura, Juventud y Deporte, Tibor Navracsics, en una reunión mantenida como parte de su gira por Bruselas, durante la que el Gobierno madrileño ha planteado elaborar un «borrador previo» del contenido para trabajar más adelante con el equipo que designe el comisario.Según ha informado el Ejecutivo en una nota, será una asignatura optativa y versará sobre puntos como la historia de Europa, la formación y el significado de la Unión Europea, los Estados miembros, el derecho comunitario, o la UE como espacio de oportunidades para estudiar y trabajar. La Comunidad quiere crear también un «sello de colegio europeo» para los centros que la oferten.

Día Mundial de la Niña: “Invertir en la educación de las niñas les ofrece libertad para cumplir sus sueños”

En el Día Internacional de la Niña, que se celebra este jueves 11 de octubre, el objetivo es reconocer sus derechos y los problemas que afrontan en todo el mundo.

El 16% de la población mundial son adolescentes, en total 1.200 millones de chicos y chicas de entre 10 y 19 años. Nazareth Mateos, especialista de género de Unicef Comité Español, afirma que los adolescentes son especialmente vulnerables y, en particular, las niñas y chicas debido a que “tienen menos oportunidades para tener un desarrollo pleno, además de enfrentarse a una serie de amenazas específicas”.

Esta circunstancia que se intenta revertir, según relata Mateos, con el Plan de Acción de Género desarrollado por la Organización, con el que quieren abordar los principales problemas que afectan a las niñas, entre ellos el educativo. Si bien más de dos tercios de los países han alcanzado la paridad de género en la educación primaria, solo en uno de cada tres hay paridad en secundaria.

Álbum: Día Mundial de la Niña

Niñas que luchan por estudiar, por ser mejores, por ser libres en todo el mundo: ‘El País’ celebra en 15 imágenes su día Mundial de la Niña.

Solo el 20% de los centros educativos públicos de Madrid tiene enfermero

Los sindicatos inician una campaña para conseguir su implantación en los 1.643 colegios e institutos públicos, que tendría un coste de 45 millones de euros.

La organización de profesionales de la enfermería SATSE ha dado una rueda de prensa junto a su homólogo de educación, ANPE, para pedir que todos los centros educativos públicos de Madrid cuenten con enfermería escolar. Según los datos que manejan ambas entidades, en la región hay 1.643 colegios e institutos públicos, de los que solo 300 cuentan con esta figura profesional, es decir, apenas un 18% de los mismos. La Consejería de Educación aumenta esta cifra hasta 335 centros (con 360 profesionales), lo que elevaría el porcentaje hasta el 20%.

 

NOTICIAS DEL MIÉRCOLES 10 DE OCTUBRE

El director de la OCDE, Andreas Schleicher, es objeto de varias entrevistas en los medios por la presentación de su libro Primera clase. Junto a sus reflexiones sobre la educación en España, este miércoles destacamos también entre las noticias del día una encuesta al profesorado -que lo muestra desmotivado- de la Fundación Cotec y el Proyecto Atlántida y el anuncio del Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos.

Andreas Schleicher, creador del informe PISA: «Las leyes educativas en España son casi del siglo XIX»

Andreas Schleicher, director de Educación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), presentó ayer de la mano de la Fundación Santillana su libro ‘Primera clase’.

El padre del Informe PISA dice que en España se memoriza mucho pero no se aplica lo aprendido y critica la sucesión de leyes en un modelo «casi como del siglo XIX» que «no ha tenido impacto» en las aulas. Sostiene que todos los alumnos pueden sacar buenas notas al margen de su talento o de su origen. Sólo hace falta poner altas expectativas en ellos y contratar a buenos profesores.

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El 80% de los profesores reconoce que no trabaja en equipo y que no es evaluado de forma adecuada

Antes que mejorar su sueldo, prefieren tener una carrera profesional más atractiva, según una encuesta de la Fundación Cotec y el Proyecto Atlántida.

Los datos ponen de manifiesto que los profesores españoles están desmotivados, desanimados y desincentivados. Nueve de cada 10 ven necesario definir un nuevo modelo de profesión docente y el 65% ve inadecuado el actual sistema de oposiciones.

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El Senado pide retirar los libros de texto que no cumplan con los estándares de «objetividad y rigor»

El Pleno del Senado ha aprobado una moción consecuencia de interpelación sobre «la neutralidad y la calidad en la educación» que insta al Gobierno a que la Alta Inspección Educativa del Estado verifique la adecuación de los contenidos de los libros de texto a la legislación vigente o se inicien «las acciones oportunas para retirar los textos» que no cumplan con los estándares de «calidad, objetividad y rigor».

La moción, presentada por Ciudadanos y aprobada gracias al apoyo del Partido Popular, que ostenta la mayoría en la cámara, ha incorporado una enmienda de Foro para que la petición de «garantizar que todos los manuales cumplen con los estándares» se extienda a toda España, y no solo a «las aulas catalanas», como se exponía en el texto presentado por la formación naranja.

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Madrid será un «ecosistema innovador» con Estrategia de Economía Social, que podría superar 25 millones de presupuesto

Madrid pretende convertirse en un «ecosistema innovador» y dar «un salto adelante» de la mano de la Estrategia de Economía Social y Solidaria que el Ayuntamiento de Madrid ha presentado este jueves en Medialab Prado.

El delegado de Economía y Hacienda, Jorge García Castaño, ha avanzado que si bien el presupuesto para la estrategia es de 25 millones de euros en este momento, la intención municipal pasa por ampliar esta cantidad.

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Más de 20 colegios incorporan el proyecto Naturaliza para que el respeto al medio ambiente se dé en todo el currículo

Ecoembes ha comenzado este martes el proyecto de educación ambiental Naturaliza, que introducirá en una veintena de centros en Madrid y siete de La Rioja contenidos sobre respeto ambiental en todo el currículo, formará a profesores en la materia e incluirá excursiones de los alumnos a entornos naturales todos los trimestres.

Aunque esta organización sin ánimo de lucro pretende que el proyecto tenga un alcance universal e integre todo tipo de centros educativos, lo va aplicar en diferentes fases y su experiencia piloto durará desde este mes de septiembre hasta el próximo diciembre. En esta primera etapa participarán 215 docentes de 24 colegios de educación Primaria, públicos, privados y concertados de la Comunidad de Madrid y siete de La Rioja.

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Unos 400 expertos participarán en Congreso sobre Enseñanza Bilingüe Badajoz

Badajoz acogerá entre los próximos días 19 y 21 el V Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos, en el que tomarán parte unos 400 docentes, investigadores y expertos.

El presidente de la Asociación de Enseñanza Bilingüe, Xavier Gisbert, y el concejal pacense de Promoción y Turismo, Francisco Javier Gutiérrez, han presentado hoy en Badajoz este evento, que es un foro de discusión, de debate, de intercambio de ideas y de experiencias en torno a la enseñanza bilingüe.

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NOTICIAS DEL 9 DE OCTUBRE

Un análisis de El País sobre la influencia en el voto de la apuesta por la educación concertada en la Comunidad de Madrid y las cifras de apertura de centros concertados, privados y públicos en España, entre las noticias de actualidad educativa que destacamos este martes.

El PP gana votos en los lugares donde instala colegios concertados

La formación mejoró sus resultados en casi el 75% de las circunscripciones en las que firmó conciertos.

La apuesta por la educación concertada ha impulsado el poder regional del PP en la Comunidad, apuntalando más de 20 años de gobierno ininterrumpido en la Comunidad, según un estudio de la evolución de los resultados electorales de la formación en las circunscripciones en las que firmó conciertos entre 2005 y 2011. El PP defiende que se le premia porque cubre una demanda social.

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¿Sabes cuántos centros concertados, privados y públicos se han estrenado este curso?

Pese al ataque del Gobierno, la mayoría de los nuevos colegios, 102, son concertados-privados, mientras que se han inaugurado otros 20 públicos.

El curso escolar 2018-19 ha comenzado con 28.531 centros educativos en España, cifra que supone 122 colegios o institutos más que en el anterior y, de ellos, 20 son de enseñanza pública y 102 de concertada y privada, según señala el último informe de Datos y Cifras, del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

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El Gobierno de Getafe pide a Comunidad mayores fondos para Educación de adultos

El Gobierno local de Getafe pedirá en el próximo Pleno municipal a la Comunidad de Madrid un mayor apoyo económico para los servicios de Educación para adultos de la ciudad, de los que se benefician unos 650 alumnos cada curso.

«La implicación del Gobierno regional es nula en estos momentos a pesar de la importancia del programa. El apoyo económico de la Comunidad de Madrid nos permitiría mejorarlo para llegar a más vecinos y vecinas», ha criticado el concejal de Educación, Herminio Vico.

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La Policía de Madrid inicia la Campaña de Control de Transporte Escolar con 38 denuncias

«En el inicio se controla más. Hasta principios de año, todos los días», comenta Óscar Vizcaíno, de la Unidad Especial de Tráfico. Los controles son iniciativa del Cuerpo, pero también se realizan a petición de los colegios donde se realizan.

La Policía Municipal de Madrid iniciaba la Campaña de Control de Transporte Escolar y de Menores de inicio de curso. Controlaban documentación, señalización, seguridad y el estado del vehículo y el de los conductores. La última semana de septiembre hubo 38 denuncias por diversas irregularidades.

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La Inteligencia Artificial llega a los institutos madrileños de la mano de un proyecto pionero

Un total de 22 institutos de la Comunidad de Madrid participarán durante este curso en un programa que introduce el conocimiento y desarrollo de la Inteligencia Artificial entre los alumnos de cara a potenciar las vocaciones científicas y tecnológicas entre los estudiantes.

Esta iniciativa, denominada ‘Watson va a clase’ y que impulsa la multinacional IBM permite a los alumnos construir un pequeño robot (TJBot) por medio de las impresoras 3D de las que disponen.

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NOTICIAS DEL LUNES 8 DE OCTUBRE

La primera reunión de la Mesa Estatal de la Enseñanza Concertada desde 2013 -en la que UECoE estuvo representada por su vicepresidente, Javier Martínez Cuaresma, vicepresidente también de UCETAM-, y la posible inclusión de la educación sexual desde los seis años en el proyecto de la Ley de Protección Integral frente a la Violencia contra la Infancia están entre las noticias que hemos seleccionado este lunes. Incluimos también una entrevista a Ken Robinson, experto en innovación educativa y exasesor de varios Gobiernos que critica el funcionamiento actual de los colegios, «un sistema competitivo que está fallando a los alumnos», según sostiene.

La Mesa Estatal de la Enseñanza Concertada se reúne por primera vez cinco años después de aprobarse su creación

La mesa, que reúne a sindicatos, patronal y representantes de la enseñanza concertada, ha analizado el modo de llevar las subidas salariales de los empleados públicos a los profesores de la educación concertada dentro de la perspectiva de una equiparación gradual, según ha informado el Ministerio.

«La reunión de esta mesa es una muestra del compromiso que el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha adoptado con la enseñanza y, por supuesto, con la concertada, parte importante del sistema educativo», subrayaba el secretario de Estado de Educación, Alejandro Tiana.

En la reunión, el sindicato CCOO trasladaba una batería de propuestas para mejorar las condiciones laborales de trabajadoras y trabajadores del sector, como la revisión de las plantillas del profesorado, la disminución de ratios, la reducción de la jornada lectiva. El sindicato UGT, la Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza (FSIE) y Escuelas Católicas han valorado «positivamente» la reunión.

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El Gobierno maneja un texto que propone que la educación sexual empiece a los seis años

El Gobierno trabaja la futura Ley de Protección Integral frente a la Violencia contra la Infancia sobre un borrador elaborado por una treintena de expertos que obliga a los ciudadanos a denunciar, a los colegios a actuar ante la «mera revelación» de un menor, prohíbe el castigo físico y psicológico con fines disciplinarios y plantea, entre otras medidas, que un niño sea declarado «en riesgo» si recibe de sus padres una «corrección violenta», aunque sea aislada.

El documento está redactado por Save The Children y la Cátedra Santander de Derecho y Menores de la Universidad Pontificia de Comillas de Madrid. Se titula Borrador de Expertos y Organizaciones de la Infancia. Bases para una Ley Orgánica para la Erradicación de la Violencia contra la Infancia y la Adolescencia y lleva fecha de agosto de 2018.

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Ángel Garrido pide ayuda en Bruselas para su nueva asignatura sobre la Unión Europea

El temario de la nueva asignatura sobre la Unión Europea que se impartirá a partir del curso académico 2019/2020 en Madrid será elaborado en colaboración con las instituciones comunitarias.

Éste es uno de los anuncios que va a hacer esta semana el presidente regional, Ángel Garrido, durante su viaje oficial a Bruselas, donde estrenará su agenda internacional como máximo representante del Gobierno de la Puerta del Sol.

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Ken Robinson: “La escuela tiene una visión muy limitada de lo que es la inteligencia”

Exasesor de más de diez gobiernos y experto en innovación educativa, Ken Robinson critica en esta entrevista el academicismo de la escuela. También defiende la incorporación de disciplinas como la danza.

Robinson critica que el colegio funciona de forma similar a las cadenas de producción industrial: se ofrece la misma enseñanza a todos los niños sin tener en cuenta sus necesidades de aprendizaje. “Es un sistema competitivo que está fallando a los alumnos”, lamenta. En su último libro, Creative Schools (Penguin Random House), propone un modelo de escuela que contemple otros grados de inteligencia más allá de la académica, porque “no todos los niños irán a la Universidad y hay que ayudarles a descubrir su talento”.

UGT pide que la formación del profesorado se convierta en «una prioridad en las políticas educativas»

El sindicato UGT ha pedido además que la formación del profesorado esté vinculada a «las exigencias que plantea la función docente» y a «las nuevas situaciones a las que han de hacer frente en las aulas».

En un comunicado, UGT apunta que «son las Administraciones educativas las que han de potenciar la formación, impulsando la innovación, la experimentación y la renovación educativa con los apoyos, recursos y estímulos necesarios para una mejor y mayor cualificación profesional», aunque en los últimos años los docentes «vienen padeciendo los recortes en su formación», denuncia el sindicato.

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CCOO reclama la actuación de la Inspección de Trabajo para evitar la precarización del empleo en la enseñanza privada

Según el sindicato, en los centros educativos de ámbito privado es habitual «despedir a medida que se acercan los meses de verano para volver a contratar personal de cara al inicio del curso escolar o de las actividades extraescolares».

Certifican la existencia de esta práctica, asegura CCOO, los datos publicados por el Ministerio de Empleo y Seguridad Social.

La Unión Sindical de Inspectores de Educación pide «afrontar» el estatuto de la función pública docente

La Unión Sindical de Inspectores de Educación (USIE) ha pedido «afrontar de manera decidida» el estatuto de la función pública docente, que se espera desde hace doce años sin que «ningún gobierno desde entonces ha mostrado voluntad política para llevarlo a cabo», según denuncia.

«Exigimos definir una carrera profesional seria, rigurosa y con efectos, que incluya, además, blindar la autonomía e independencia técnica de la inspección de educación como garantía de derechos educativos. Es necesario reforzar su condición de autoridad pública, a efectos de homologar la igualdad entre los ciudadanos», expone USIE en un comunicado.

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María José García-Patrón toma posesión como diputada del PP en la Asamblea de Madrid

María José García-Patrón, ha tomado posesión este jueves en la Asamblea de Madrid como diputada del PP, en sustitución de Regina María Plañiol.

Desde julio de 2015 hasta mayo del presente año, García-Patrón ocupó el cargo de viceconsejera de Organización Educativa de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid.

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