Alejandro Tiana, secretario de Estado de Educación, estuvo ayer en las jornadas ‘La Educación en el Marco de la UE’, en el Congreso de los Diputados. Allí habló de pactos parciales en Educación, más que de un pacto global, según recoge ABC. Os recordamos que en este seminario participó también José Manuel Caballero de Zulueta, director del programa CBC de UCETAM, que expuso las líneas generales de este proyecto bilingüe y bicultural.
Es una de las noticias del día, entre las que tienen un papel protagonista los análisis sobre la Estadística de las Enseñanzas No Universitarias del Ministerio de Educación, que puede descargarse aquí.
El Gobierno apuesta por acuerdos parciales en Educación mientras no se alcanza un Pacto
El secretario de Estado de Educación asegura que «tenemos mimbres para intentarlo», aunque el PSOE rompió las negociaciones con el Gobierno de Rajoy.
El responsable ministerial se pronunció sobre esta posibilidad durante el discurso pronunciado en la inauguración de las jornadas «La educación en el marco de la Unión Europea. Objetivos y desafíos para España», organizadas por el «Movimiento europeo de España» en el Congreso de los Diputados.
El invierno demográfico llega a las aulas: primera caída de alumnos de Primaria en 14 años
La caída es sólamente del 0,1%, un porcentaje muy pequeño pero relevante, porque desde 2004/2005 la población siempre había subido en esta etapa educativa.
De la España vaciada a las aulas vaciadas. Las consecuencias del invierno demográfico se han dejado notar por primera vez en los colegios españoles.
España tiene casi 800.000 alumnos extranjeros en la enseñanza no universitaria, la cifra más alta registrada
Los estudiantes más numerosos proceden de Marruecos, Rumanía y China. La cifra de venezolanos ha aumentado un 50%. Los profesores piden más recursos para atender a este alumnado.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado este jueves su Estadística de las enseñanzas no universitarias, un compendio de datos que muestran, entre otras cosas, cómo el sistema educativo se deja influenciar por la demografía.
Más de 8,2 millones de estudiantes se matricularon en enseñanzas no universitarias en el curso 2018/19, un 0,5% más
Son 8.217.330 estudiantes, una cifra supone un crecimiento de 37.621 alumnos (+0,5%) respecto al curso anterior.
Un 67,1% del total del alumnado estudió en centros públicos, hasta 5.515.197 estudiantes, un 0,3% más que en el curso anterior.
Un premio a la enseñanza cooperativa
Carlos Sierra, presidente de Echeyde, proyecto de economía social consolidado tras casi cuatro décadas y con colegios en Santa Cruz, La Laguna y Arona, ingresa en la Orden Civil de Alfonso X el Sabio.
Confiesa que sintió «sorpresa porque no me lo esperaba» cuando le anunciaron que la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, iba firmar al día siguiente, 7 de junio, el decreto por el que concede el ingreso en la Orden Civil de Alfonso X el Sabio a Carlos Sierra Sosa, presidente del proyecto de la Cooperativa de Enseñanza Echeyde
El sindicato de estudiantes se une a la lucha contra el cambio climático convocando a una huelga el 27 de septiembre
El sindicato de estudiantes ha convocado a la juventud de todo el país a una huelga general estudiantil el 27 de septiembre, en protesta contra el cambio climático y los que considera «responsables directos» de esta «catástrofe» que sufre el plantea: las multinacionales, las grandes empresas y los gobiernos a su servicio.
La organización ha llamado a la movilización, este jueves ante el Congreso, en una rueda de prensa en la que ha denunciado la «hipocresía» de los políticos que.
La comisión del examen a Maestro de Inglés asegura que el audio era adecuado y la prueba acorde con la convocatoria
La comisión organizadora del examen de la oposición a Maestro en la especialidad de Inglés ha asegurado que la calidad de audición en el ejercicio de listening era adecuada, el contenido era acorde con la convocatoria y subraya que el contenido del examen perseguía elegir a los «mejor capacitados» en esta lengua para ejercer la docencia.
Así lo detalla en un escrito el presidente de la comisión, al que ha tenido acceso Europa Press, en relación a la polémica generada.
Los exámenes de dibujo técnico de selectividad son correctos
El dictamen emitido por profesores universitarios concluye que la prueba se ajustó alos “estándares de aprendizaje» evaluables.
La guerra entre los profesores de dibujo técnico de bachillerato y los de la universidad sigue abierta. La Comisión organizadora de la Evaluación para el Acceso a la Universidad (Evau, la antigua selectividad) compuesta por las universidades públicas madrileñas, concluyó este miércoles que la prueba de esta asignatura se ajustó el pasado 6 de junio a los “estándares de aprendizaje” evaluables, a pesar de las quejas de los de bachillerato por no ajustarse a la ley.
NOTICIAS DEL JUEVES 27 DE JUNIO
Los centros públicos y privados se diferencian sustancialmente por el perfil socioeconómico medio de sus alumnos, según el último estudio ‘Esenciales’, de la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie). Es una de las noticias que recogemos este jueves.
Un tercio de los alumnos de los centros públicos proviene de entornos menos favorables
Un tercio del alumnado de los centros públicos (33%) proviene de entornos socioeconómicos menos favorables, un porcentaje que alcanza el 50% en Extremadura, Canarias y Andalucía, según trigésimo sexto ‘Esenciales’, de la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie).
Los autores del estudio destacan que el alumnado que proviene de entornos socioeconómicos menos favorables para las actividades educativas representa un porcentaje «muy variable» en las comunidades autónomas españolas y, dentro de ellas, también hay gran diferencia entre los centros públicos y los privados.
El curso escolar comenzará en Madrid el 6 de septiembre en escuelas infantiles, el 9 en colegios y el 10 en institutos
El consejero de Educación, Rafael van Grieken, defiende los resultados de trasladar los exámenes de septiembre a junio.
Van Grieken ha dado a conocer el calendario del próximo curso en una visita al Instituto Joaquín Turina, en el distrito de Chamberí. En Educación Infantil y Primaria finalizarán el curso el 19 de junio, mientras que el 9 de junio concluirá la evaluación final ordinaria en Educación Secundaria y la extraordinaria lo hará el 23 de junio, el mismo día que terminará el curso en Bachillerato y Formación Profesional.
Desfile de políticos por la rebelión de un colegio
El Ampa del Blas de Lezo rechaza la propuesta de Educación de cambiar al director, Javier Montellano.
El Ampa del colegio Blas de Lezo, en el barrio de Las Tablas, uno de los arsenales del voto a Ciudadanos, se mantiene fiel al director Javier Montellano, apodado El Capitán por padres, madres y alumnos. Su tripulación no se rinde y rechazó este miércoles por unanimidad la oferta de la consejería de Educación de aupar al frente del barco a otra persona ajena al centro.
La Fundéu, entre los principales ‘influencers’ educativos
La Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, es una de las 20 instituciones más influyentes en el mundo de la Educación, según el libro «Influencers educativos» de Lourdes Bazarra y Olga Casanova.
El núcleo del libro, editado por SM, es una lista de 50 personas e instituciones líderes de opinión en el campo del pensamiento, del arte, de la sociedad “indispensables para dar sentido a la era de la perplejidad” en la que vive actualmente la sociedad y la comunidad educativa.
¿De verdad los niños son mejores en mates y las niñas leyendo?
Hay varias causas que explican un tópico que investigadores siguen abordando, con conclusiones como la de que si quieres que un niño rinda más, podrías ponerle más chicas en clase.
La educación y las capacidades por género son temas recurrentes para neurólogos y pedagogos. Las diferencias cognitivas según género han sido —y son— estudiadas y debatidas con mucha frecuencia. También, a veces, la conveniencia o no de las escuelas mixtas o la enseñanza segregada se convierten en temas de debate. Y resultados como el de un trabajo holandés sobre la capacidad lectora de los alumnos animan a seguir investigando; los autores llegaron a la conclusión de que «los niños se benefician más de tener una gran proporción de niñas en la escuela».
NOTICIAS DEL MIÉRCOLES 26 DE JUNIO
La petición de la FAPA de suspender el ‘cheque bachillerato’, el programa ACCEDE, la extensión de ‘juniembre‘ para el próximo curso y el veto del Gobierno a las ayudas a la concertada en comedor y transporte en Ceuta y Melilla están entre las noticias que recogemos este miércoles.
También las palabras de la directora general del Trabajo Autónomo, de la Economía Social y de la Responsabilidad Social de las Empresas, Mª Antonia Pérez León, ante la OIT, a la que felicitó por incluir en la Declaración del Centenario para el Futuro del Trabajo una referencia explícita al papel que desempeñan las cooperativas y el resto de la Economía Social.
La FAPA pide ante el TSJM suspender cautelarmente el decreto del ‘cheque Bachillerato’
La Federación de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnos (FAPA) Francisco Giner de los Ríos ha solicitado ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid (TSJM) suspender de forma cautelar el decreto de cheque Bachillerato promovido para el curso que viene por el Ejecutivo autonómico de Madrid.
Según ha informado el colectivo de padres de alumnos en un comunicado, junto con la presentación de la demanda en la Sala de lo Contencioso del TSJM, la FAPA ha solicitado medidas cautelares icado, junto con la presentación de la demanda en la Sala de lo Contencioso del TSJM, la FAPA ha solicitado medidas cautelares ante «la posible evasión de cuatro millones y medio de euros de las arcas públicas para beneficio de las empresas privadas».
Los colegios de Madrid podrán pedir hasta 60 euros de fianza por el préstamo gratuito de libros
La FAPA Giner de los Ríos considera «disparatado» tanto el importe como el propio concepto de solicitar un depósito.
Ésta es la cuantía máxima que la Consejería de Educación ha fijado mediante una orden, actualmente en fase de tramitación administrativa, aunque después serán los propios equipos directivos de cada centro los que decidirán si la solicitan y, en su caso, con qué importe.
Los exámenes de septiembre de Madrid seguirán siendo en junio el próximo curso
El actual calendario escolar de la Comunidad de Madrid, que adelanta a junio los exámenes de septiembre, se mantendrá el próximo curso 2019-20, pese al voto en contra de CCOO y la FAPA en el Consejo Escolar, aunque la Consejería de Educación se compromete a reevaluar su funcionamiento de cara al futuro.
Tanto CCOO como la FAPA Giner de los Ríos han rechazado el borrador del calendario, presentado en el Consejo Escolar, cuyo dictamen no es vinculante, por lo que ambos creen que la Consejería lo publicará próximamente en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid (BOCM).
La Plataforma por la Escuela Pública recuerda al PSOE sus compromisos adquiridos
Pide fidelidad en la defensa de la enseñanza pública y en la derogación de la Lomce y anuncia que seguirá reivindicándolo «tanto en la calle como en los espacios de representación».
La Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, compuesta por sindicatos docentes (FE-CCOO, Fete-UGT, STEs, CGT), organizaciones estudiantiles (Sindicato de Estudiantes, Frente de Estudiantes, Estudiantes en Movimiento, FAEST), la confederación de padres de la pública (Ceapa) y los Movimientos de Renovación Pedagógica, ha emitido un comunicado pidiéndole al PSOE que cumpla con los “compromisos adquiridos con la comunidad educativa”.
El Gobierno destaca el papel de la economía social como impulsora de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030
Felicita a la OIT por incluir en la Declaración del Centenario para el Futuro del Trabajo una referencia explícita al papel que desempeñan las cooperativas y el resto de la Economía Social.
La Directora General del Trabajo Autónomo, de la Economía Social y de la Responsabilidad Social de las Empresas, Mª Antonia Pérez León, ha intervenido en la mesa inaugural de la Conferencia Internacional sobre “El Papel de la Economía Social y Solidaria en la Ejecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, celebrada los días 25 y 26 de junio en la sede de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) en Ginebra.
Educación discrimina a la concertada y niega ayudas en comedor y transporte
Solo los alumnos de centros públicos de Ceuta y Melilla pueden acceder a estas becas.
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha convocado ayudas para el próximo curso con el objetivo de sufragar los servicios de comedor y transporte escolar para los alumnos de Ceuta y Melilla. La resolución, publicada en el BOE el pasado 17 de junio, deja muy claro para quiénes son esas ayudas: alumnos matriculados en centros docentes públicos. Pero, ¿qué sucede con los alumnos de los centros privados concertados? Se quedan fuera.
Cataluña obliga a los centros públicos a detallar las cuotas que piden a las familias
La medida se enmarca dentro del plan para combatir la segregación y evitar las dos velocidades en la red pública.
El Departamento de Educación obligará a los centros públicos a detallar en su página web las cuotas voluntarias que exige a las familias en concepto de material escolar o de excursiones. La medida se enmarca dentro del plan del Govern para combatir la segregación escolar y atajar no solo la brecha entre las escuelas públicas y las concertadas, sino también las dos velocidades que se están construyendo dentro de la propia red pública. Según un informe de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), en la capital catalana, las cuotas de los colegios públicos son el doble de caras en los barrios ricos.
Mi profesor de Matemáticas también es ‘youtuber’
El vídeo gana terreno como herramienta educativa. Los docentes comienzan incluso a abrir sus propios canales de YouTube como fórmula para innovar en el aula.
Durante el último año, Antonio Pérez se ha pasado 20 horas cada semana delante de la cámara. No es ni presentador de televisión ni actor. Es profesor. Y también youtuber. Da clase de Física y Química a sus alumnos del instituto Sierra Luna, en Los Barrios (Cádiz). Y, al mismo tiempo, a los más de 4.000 suscriptores de Antonio Profe, el canal que tiene abierto en la mayor plataforma de vídeos de Internet.
Opinión
Tu hijo podría ser disléxico y tú pensar que es tonto
Por María López Escorial, profesora en el Instituto de Empresa, consultora independiente especializada en innovación social y presidenta de la Fundación Compromiso y Transparencia.
Por primera vez en el mundo, los alumnos de primaria están siendo prediagnosticados y tratados de forma individualizada en los centros educativos, dentro del mayor proyecto masivo de estimulación y cribado del mundo hispánico, Proyecto Ayuda a la Dislexia 2019.
NOTICIAS DEL MARTES 25 DE JUNIO
Cerca de 280 colegios concertados participan en ACCEDE, según un artículo de Magisterio, que ha publicado además un listado de estos centros.
Es una de las noticias que destacamos de los últimos días, así como el compromiso adquirido por la OIT para promover las cooperativas y la carta abierta publicada por El Mundo de una estudiante de 13 años sobre Educación.
Los colegios de Madrid recibieron las semana pasada los primeros 15.000 euros para la compra de libros de texto
Todos los públicos y dos de cada tres concertados se beneficiarán de las ayudas de Accede.
A pesar de las dudas iniciales, finalmente 283 colegios concertados han decidido participar en el Programa. El artículo incluye el listado al que ha tenido acceso el periódico.
El 93,7% de los niños obtienen plaza en el colegio elegido como primera opción el próximo curso
El 93,7 por ciento de las familias madrileñas han obtenido plaza en el colegio elegido como primera opción para escolarizar a sus hijos de 3 años el próximo curso escolar 2019/20, según los datos facilitados por la Comunidad de Madrid.
Desde el Gobierno regional inciden en que esta cifra supone «una mejoría de una décima con respecto a los datos registrados el pasado curso y son, además, el mejor porcentaje registrado en toda la serie histórica».
La OIT se compromete a promover las cooperativas y la economía social y solidaria en su Declaración para el Futuro del Trabajo
Durante la 108ª Conferencia Internacional del Trabajo con motivo del Centenario de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se aprobó el 21 de junio la «Declaración del Centenario de la OIT para el futuro del trabajo, 2019».
La Alianza Cooperativa Internacional (ACI) aplaude la Declaración y el reconocimiento de las cooperativas y la economía social y solidaria en la versión final.
El Ministerio de Educación reparte un argumentario para «inducir portadas y titulares positivos» sobre los profesores
El Departamento de Isabel Celaá informa a los medios de comunicación que deben aportar datos que «dejan en muy buen lugar» a los profesores españoles.
El Ministerio de Educación ha repartido un argumentario interno para informar a los medios de las principales conclusiones del estudio TALIS de la OCDE con datos que «dejan en muy buen lugar» a los profesores españoles. «Objetivo: inducir portadas y titulares positivos sobre la buena profesionalidad docente», dice el encabezamiento del documento, al que ha tenido acceso EL MUNDO.
Los jóvenes más brillantes de Madrid
La Comunidad otorga los Premios Extraordinarios a 80 alumnos con una nota media mayor a 8,75.
Ninguno esperaba conseguirlo y, a pesar de que se resisten a reconocerlo, Alba, Alicia, Jorge, Diego e Inés son cinco de los jóvenes más brillantes de la Comunidad de Madrid. Han logrado hacerse, después de muchas pruebas y algún que otro día de nervios, con los Premios Extraordinarios del curso 2017/2018.
Mariano Fernández Enguita: «Hay que ‘estatalizar’ más la concertada y la privada; y ‘privatizar’ más la pública»
El sociólogo Mariano Fernández Enguita reflexiona en esta entrevista sobre la viabilidad de un pacto político para educación.
«Hay que regular mejor la composición del alumnado, sobre todo el reclutamiento. Para mí, el problema es ése. Y también hay que privatizar más la pública: hay que dar más autonomía a los centros, hacerlos más transparentes, más responsables y hay que hacer que el que lo haga rematadamente mal una y otra vez pague las consecuencias», sostiene Enguita.
La prueba de inglés de las oposiciones a maestro en Madrid, difícil incluso para los nativos
Muchos aspirantes se han quejado del nivel del examen, con una prueba de audición sin la calidad exigible a unas oposiciones docentes.
El sector de Educación de Madrid de CSIF, ha denunciado la prueba práctica de inglés de las oposiciones a maestro celebradas en la Comunidad de Madrid por su “elevado nivel y por un examen enrevesado y difícil de entender y realizar”, según han hecho saber muchos opositores a este sindicato. Participantes con un alto nivel de inglés, e incluso nativos, tuvieron “dificultades para entender la audición en inglés, así como sus respuestas”, aseguran.
Opinión
Carta abierta de una chica de 13 años: «Nos duele que nadie se proponga cambiar el sistema educativo»
«Nos duelen muchas cosas. Que la gente al leer esto, piense durante unos minutos que tenemos razón y después que no ayuden. Porque sí que necesitamos ayuda. Nosotros solos no podemos hacer nada».
Esta carta, escrita por una chica de 13 años, llegó hace unos días a la redacción de EL MUNDO, la semana en la que ha acabado el curso escolar. La menor implora a los adultos cambios en las dinámicas de aprendizaje.
